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信息技術(shù)賦能 助推教研發(fā)展
——記蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目培訓(xùn)研討會(huì)

        習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍,激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力”。為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》,持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育深度融合,全面提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,助力教師專業(yè)發(fā)展,更好地推進(jìn)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目的整校推進(jìn),我校4月12日在黨建活動(dòng)室舉行信息技術(shù)2.0項(xiàng)目培訓(xùn)研討會(huì),學(xué)校研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科組長(zhǎng)、各學(xué)科的骨干教師參與了本次研討會(huì),研討會(huì)由教科處副主任馮潔珍主持。

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        首先,馮潔珍副主任明確和強(qiáng)調(diào)在校本研修階段每個(gè)學(xué)科老師要交的作業(yè),其中一個(gè)計(jì)劃和三個(gè)總結(jié)必須上傳到2.0研訓(xùn)平臺(tái),同時(shí)每個(gè)老師要完成所選的三個(gè)能力點(diǎn)的實(shí)踐任務(wù)上傳到科組的網(wǎng)盤,以科組為單位合力開發(fā)一個(gè)體現(xiàn)信息技術(shù)能力點(diǎn)的課例上傳到平臺(tái)。

接著,生物科組長(zhǎng)覃丹丹老師根據(jù)校本研修過(guò)程中科組長(zhǎng)存在的疑問(wèn)進(jìn)行解釋和示范,重點(diǎn)介紹了科組長(zhǎng)如何在線上發(fā)布研修任務(wù),如何進(jìn)行線下研討收集素材上傳等。

    再接著,信息科組長(zhǎng)謝文英老師結(jié)合信息技術(shù)2.0項(xiàng)目所選的能力點(diǎn)——微課的制作及云浮市舉行的微課制作比賽對(duì)參會(huì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。她從文件解讀、軟件和素材的準(zhǔn)備、比賽的得分點(diǎn)、微課的封裝、特效的處理等進(jìn)行詳細(xì)介紹,并親自示范,讓參加培訓(xùn)的老師打開新世界認(rèn)知的大門。

    最后,陳演年副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言,他強(qiáng)調(diào):一是學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0管理團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)要明確分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作、穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作;二是全校教師要更新理念,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感和使命感,學(xué)習(xí)過(guò)程要認(rèn)真參與,學(xué)習(xí)內(nèi)容要入腦入心;三是要加強(qiáng)學(xué)校信息化工作人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備,以點(diǎn)帶面,全面提升教師信息化素養(yǎng)和技能;四是要嚴(yán)格考核,做到在培訓(xùn)過(guò)程中內(nèi)心有所得,能力有所提,思想有所悟,見識(shí)有所增,實(shí)現(xiàn)教師信息化教學(xué)能力顯著提升,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。

    本次會(huì)議是我校啟動(dòng)實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要一筆,通過(guò)先培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)、種子選手,從而示范、引領(lǐng)、輻射全校,為全面推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。


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