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        近日，郁南縣實驗中學在"五育潤心田 青春綻光芒"心理健康活動月期間，開展了別開生面的“感恩有你”師生互動行動。這一活動通過“手寫感恩卡+暖心反饋卡”的互動模式，為師生情感交流提供了新渠道，成為學校心理健康教育的創(chuàng)新實踐。

        據(jù)了解，活動期間，學生們通過手寫賀卡、書信等形式，向老師表達感恩之情，同時也傾訴成長中的困惑。令人感動的是，許多平日靦腆的學生借此機會，寫下了平時難以啟齒的心里話。而老師們則以“暖心反饋卡”的形式給予回應，不僅表達感謝，更針對學生的困惑提供建議和鼓勵。

        該校心理輔導李老師表示：“這種書面交流方式給了師生更多思考空間，也避免了面對面交流可能產(chǎn)生的緊張感。許多反饋都超出了簡單的感謝，變成了深入的心靈對話?！?/p>

        活動組織者介紹，此次共收到學生感恩卡720余份，教師回復率達100%。為增強活動效果，學校還設置了“暖心反饋卡”兌換紀念品的環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)顯示，活動后學生主動尋求心理輔導的比例有明顯提升。

        教育專家認為，這種創(chuàng)新的互動形式有效突破了傳統(tǒng)師生交流的局限。書面交流既能保留情感的溫度，又能給予雙方充分的表達空間，是心理健康教育的有益嘗試。校方表示，未來將繼續(xù)優(yōu)化這一模式，并考慮將其納入常態(tài)化心理健康教育體系。